МОЙ ПЕРВЫЙ ИНТЕРНЕТ-УРОК

Интернет – занятие для детей старшего дошкольного возраста

«В ритмах прекрасного: художественная гимнастика»

                              Методика проведения занятия

Карточка образовательного ресурса

1. Автор:  Тарасова Юлия Валерьевна
2. МДОУ  «Центр развития ребенка № 25 «Василек»  г. Саянск
3. Должность: инструктор по физической культуре
4. Предмет: физическая культура, познавательное занятие
5. Группа старшего дошкольного возраста
6. Название курса: «Олимпийские виды спорта»

7. Название темы: «В ритмах прекрасного: художественная гимнастика»

8. Роль и место данной темы в курсе:

Тема изучается дошкольниками в рамках познавательного блока «Олимпийские виды спорта», призвана

·        сформировать у воспитанников общее представление о художественной гимнастике: истории возникновения, видах упражнений, предметах используемых для упражнений;

·        формировать активную, творческую личность, для которой характерно социальное поведение и культура,

·        воспитывать культуру здорового образа жизни.

9. Основные вопросы темы:

·        Что такое художественная гимнастика

·        История художественной гимнастики

·        Предметы для композиций: лента, мяч, булава

·        Движения, используемые в составлении композиций: прыжки, махи и т.д.

10. Основные особенности использования цифровых образовательных Интернет-ресурсов и компьютерных программных средств:

·        Интернет - поиск информации о художественной гимнастике.

·        Фотографии с изображением гимнасток, различных движений с предметами, скаченные с интернет-сайтов.

·        Видеоролик с показательными выступлениями гимнасток.

11. Технические средства: компьютеры с подключением в сети интернет,  мультимедийное оборудование для просмотра полученной информации.

12. Программные средства: Microsoft Word, Windows Media Center, проигрыватель Windows Media, Adobe Photoshop CS3,  Microsoft Office Picture Manager, Paint

13.Ресурсы Интернет:

а)здесь - понятие художественной гимнастики как вида спорта - текст

б)все о гимнастике  « В мир художественной гимнастики: от истории до техники выполнения упражнений» - текст, фото (упражнения, снаряды)

скачать здесь – фотоальбом атрибутов, формы гимнасток

в)http://slovari.yandex.ru/~книги/Олимпийская%20энциклопедия/Художественная%20гимнастика/  - рейтинг в гимнастике - текст

скачай здесь – «Знаменитые гимнастки» - фото

г)http://www.bestpeopleofrussia.ru/persona/1557/bio  «Наша спортсменка: биография Оксаны Костиной»- текст, фото

скачай –«Фотогалерея Оксаны Костиной»

д)http://news.sportbox.ru/Vidy_sporta/hud_gimnastika/video  -  «Школа чемпионок», показательные  выступления - видеоролики

14. Ожидаемые результаты обучения:

В результате изучения данной темы воспитанники получают знания об истории художественной гимнастики; технике выполнения различных видов  движений в гимнастике; атрибутах, используемых при выполнении упражнений, что способствует у детей формированию основ  культуры здорового образа жизни.

Описание занятия

Интернет – занятие для детей старшего дошкольного возраста

«В ритмах прекрасного: художественная гимнастика»

Цель: Расширить знания детей об Олимпийских видах спорта.
Задачи: • Образовательные:

Расширить знания детей об Олимпийских видах спорта, сформировать представление о художественной гимнастике как виде спорта;
• Воспитательные: 

Формировать активную, творческую личность,  для которой характерны социальное поведение и культура, а также здоровый образ жизни;
• Развивающие:

Развивать  двигательные способности детей, любознательность, внимание, первичные навыки использования ресурсов сети Интернет, ИКТ - технологий, терминологии (мышка, монитор, ролик)

Тема занятия: «В ритмах прекрасного: художественная гимнастика»

Оборудование и ресурсы:

Компьютер, мультимедийный проектор, слайд – шоу  о художественной гимнастике, короткие видеоролики, фото знаменитых гимнасток

Список используемых цифровых ресурсов на занятии:

а)http://slovari.yandex.ru/~книги/Олимпийская%20энциклопедия/Художественная%20гимнастика/- понятие художественной гимнастики как вида спорта - текст

б)http://gimnastic.v-teme.com/-  « В мир художественной гимнастики: от истории до техники выполнения упражнений» - текст, фото (упражнения, снаряды)

просмотри здесь – фотоальбом атрибутов, формы гимнасток

в)http://slovari.yandex.ru/~книги/Олимпийская%20энциклопедия/Художественная%20гимнастика/  - рейтинг в гимнастике - текст

скачать тут – «Знаменитые гимнастки» - фото

г)http://www.bestpeopleofrussia.ru/persona/1557/bio  «Наша спортсменка: биография Оксаны Костиной»- текст, фото

скачать фото –«Фотогалерея Оксаны Костиной»

д)http://news.sportbox.ru/Vidy_sporta/hud_gimnastika/video  -  «Школа чемпионок», показательные  выступления – видеоролики

е) Презентация «Гимнастика»

Спортивный инвентарь:

индивидуальные коврики, гимнастические ленты 2 м, обручи, скакалки, мячи.

Музыкальное оформление:

Аудиотека «Групповые и индивидуальные упражнения»

Обучающий диск «Сказочная аэробика»

Отличительные особенности данного занятия:

дети просматривают информацию на компьютере, экране  с помощью воспитателя.

Работа педагога на занятии:

v Постановка учебных задач;

v Организация работы воспитанников с использованием компьютера, мультимедиа: просмотр  презентации, коротких видеороликов о гимнастике, технике выполнения упражнений с предметами, фотографий знаменитых гимнасток.

v Комментарии во время совместного просмотра;

v Организация двигательной деятельности:

Комплекс ритмической разминки «Сказочная аэробика с Коломбиной»

v «Иркутская Чемпионка Оксана», интернет-рассказ истории О.Костиной.

v Рефлексия: «Готовимся к чемпионату»- самостоятельная импровизация   движений под специальную музыку, с атрибутом по желанию детей.

Описание деятельности воспитанников:

v просматривают информацию с помощью компьютерных  и мультимедийных технологий, отвечают на вопросы, задают свои в процессе просмотра,

v в двигательной деятельности проявляют свое двигательное творчество,

Межпредметные связи на занятии:

познавательная деятельность, развитие музыкально-ритмических способностей, обогащение словарного запаса детей.

Итоги занятия:

дети получили знания о художественной гимнастике (история, атрибуты, техника выполнения упражнений, интересные факты из жизни). Полученные знания могут использовать в двигательной и игровой деятельности, на занятиях физкультурой, свободной деятельности.