Зачем человеку уметь прыгать?

Вторая неделя месяца- неделя обучения технике прыжков. Для меня это  простая рабочая неделя....Но тут я задумалась: а знает ли мой читатель, зачем человеку уметь прыгать?

Без теории никак не обойтись, к сожалению, но не буду перегружать моих читателей непонятными терминами и словами - лишь самое важное и интересное.

Прыжки находят широкое применение в двигательной деятельности человека. Упражнения в прыжках укрепляют костно – мышечный аппарат ног, туловища, тренируют глазомер, координацию движений.

Прыжки, так же как ходьбу, бег, метание, лазанье, упражнения в равновесии, человек использует во многих жизненных ситуациях с древних времен. Вместе с историей развития человеческого об­щества развивались и совершенствовались разновидности прыжков, повышались результаты в прыжках.

При выполнении прыжков в работу вовлекается большое число мышечных групп, что стимулирует функционирование всех систем организма и оказывает положительное влияние на физи­ческое развитие ребенка. Прыжки ускоряют рост костей нижних конечностей, обеспечивают наибольшую их прочность, увеличи­вают амплитуду движений, что в свою очередь ведет к совершен­ствованию формы суставных поверхностей. В процессе выполнения прыжков у детей развиваются скорость, сила, ловкость, коорди­национные способности, ориентировка в пространстве, глазомер. Освоение разнообразных прыжков требует определенного уровня напряжения психических процессов: мышления, внимания, па­мяти, восприятия, представлений, воображения.

В детском саду используются разнообразные виды прыжков: подпрыгивания (подскоки), прыжки в глубину (спрыгивания), прыжки в высоту и длину с места разбега, различные прыжки через короткую и длинную скакалки. Их выполнение детьми раз­ного возраста имеет свои особенности, связанные с анатомо-физиологическим и психологическим развитием младших и старших до­школьников.

Так осваивали прыжок в высоту с разбега мои подготовишки  "Сибирячки"

А вот с таких прыжков начинается путь в удивительный мир прыгунов

Средняя группа "Звездочки"

Пока готовила видео для этого сообщения, возникла идея создать видеоисторию развития каждого основного вида движений с помощью васильчат, начиная с младшего возраста! Работы много, но как говорится: тот не педагог, кто трудностей боится.